Convocatoria abierta para acceder a las becas MEC para alumnos con necesidad de apoyo educativo 2016/2017

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MAPAS MENTALES: ESTUDIAR CON DIBUJOS. RECURSOS PARA NIÑOS CON DISLEXIA

¿Qué es un mapa mental?

El mapa mental es una técnica de estudio  que resulta muy útil para los niños con Dislexia. Se trata de una herramienta donde se presenta la información de manera visual y no tan saturada de información verbal como en el caso de los esquemas, resumes u otras técnicas.

Un mapa es un gráfico visual, un dibujo; se denomina mental porque ayuda a organizar la mente.

mapa mental

¿Qué ventajas tiene sobre otras técnicas de estudio?

–  Fomenta la creatividad.

–  Es universal. Todos sabemos hacer un dibujo o garabato, unos mejores que otros, pero TODOS sabemos.

– Resulta atractivo para los niños.

– A través del dibujo se utiliza el aprendizaje de manera visual, lo cual le facilita el aprendizaje a los niños con dislexia al no tener que usar la escritura, en donde principalmente fallan.

– Se comprende de manera más fácil y ayuda a recordar detalles: Responde a esta pregunta ¿Qué te resulta más fácil de recordar una película que acabas de ver o un libro que acabas de leer?.

– Son personales y personalizables: cada persona lo hace a “su gusto”, con los dibujos que le sugieren los temas a estudiar.

– Fomenta la concentración.

– Permite localizar rápidamente la información.

Imagen de Educ@conTic

Imagen de Educ@conTic

¿Cómo se elabora?

– Lo ideal es usar un papel de color blanco en tamaño a A3,

– Se parte de un tema principal que, representado con un dibujo, se sitúa en el centro de la hoja.

– Desde el tema central se dibujan ramas, que representan las ideas secundarias, en el sentido de las agujas del reloj (para dar más importancia a unas que a otras).

– Cada una de ellas deberán estar representadas con un color diferente y todas las ideas y ejemplos que salgan de esas ramas deberán ir en el mismo color.

– Se debe intentar usar una sola palabra por rama e incluir imágenes y símbolos que representen dichas palabras.

mapa mentalmapa mental2

Requisitos básicos que deben cumplir los mapas mentales:

1. Uso de colores variados.. En concreto se suele usar:

Colores Calientes al centro (Rojo, Naranja, Amarillo, etc.).

– Colores Tibios en las ramas secundarias (Verde, Café, etc.)

Colores Fríos en las ramas periféricas (Azul, Blanco, Pastel, etc.).

2. Una sola palabra por rama.

3. Incluir imágenes y símbolos.

4. Ser personal, es decir, debe ser realizado por la persona que lo va usar para estudiar, ya que cada persona tendrá una imagen mental diferente para cada una de las palabras.

Si tiene alguna duda sobre si su hijo/a tiene dislexia, o quiere hacernos cualquiera otra consulta, no dude en ponerse en contacto con nosotros:

educa-me@outlook.com

Teléfono: 691-212-845

C/ Menéndez y Pelayo 29 (Bajo). Valverde del Camino (Huelva)

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¿Cómo es tener Dislexia?

Genial video donde se muestra, de una forma clara,  como se sienten los niños que tiene Dislexia cuando existe un desconocimiento por parte del profesorado de este trastorno y en consecuencia no se le ofrecen los recursos necesarios para atender sus necesidades, con los consiguientes perjuicios para su rendimiento.

Si tiene dudas acerca de si su hijo/a podría tener Dislexia, no dude en contactar con nosotros, profesionales especializados le atenderá y resolverá todas sus dudas y preocupaciones.

CONTACTO

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http://viviendoconsuperdotados.blogspot.com.es/2013/09/como-rellenar-la-solicitud-de-ayudas.html

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OBJETIVOS

  • Conseguir que los niños y niñas reflexionen sobre sus propias emociones.
  • Fomentar la comprensión de los pensamientos que conducen a determinadas emociones y las conductas que las siguen.
  • Desarrollar la inteligencia emocional.

PARTICIPANTES

Niños y niñas de 10 años en adelante.

MATERIALES

  • Ficha “mis emociones”, cartulinas con silueta del cuerpo, y material de diverso tipo: lápices, pinturas, rotuladores, bolígrafos, tijeras, revistas, etc.

EN QUE CONSISTE EL JUEGO

El juego consiste en ayudar a los niños y niñas a hacer una reflexión sobre sus emociones, los pensamientos que las generan y las conductas que se desencadenan. Conocer y comprender las propias emociones, así como las causas y las repercusiones de cada una de ellas es la base para la inteligencia emocional y el bienestar emocional.

mapa de las emociones 003 Juego educativo: El mapa de las emociones

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