Está demostrado que muchas de las situaciones de fracaso escolar entre el alumnado se deben, en gran parte, por la ausencia o la utilización deficiente de unas técnicas de estudio adecuadas, bien porque no saben estudiar o porque no le … Sigue leyendo
Desde Educa-Me gestionamos las ayudas destinadas al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para recibir reeducación pedagógica en nuestro centro. El plazo permanece abierto hasta el 29 de Septiembre, pero es importante que se aporte la documentación necesaria con antelación para … Sigue leyendo
Por tercer año consecutivo, durante el mes de Julio desde Educa-Me se van a poner en marcha actividades lúdicas y educativas ( talleres de manualidades, psicomotricidad, risoterapia…), para que los peques se lo pasen en grande.
El horario de los talleres será de 12:00 a 14:00 los Lunes y de 11:00 a 13:00 de Martes a Viernes (el precio será por quincena o por mes)
PLAZAS LIMITADAS.
¡Puedes inscribirte llamando al 691-212-845 o en Calle Menéndez y Pelayo 29 (Bajo)
Plazo hasta el 28 de Junio.
VALVERDE DEL CAMINO
En España varias comunidades autónomas han desarrollado protocolos de actuación para la detección, el diagnóstico y la atención médica y escolar del alumnado con TDAH. Estos documentos suelen incluir una definición del TDAH, un diagrama de flujo sobre las actuaciones que se deben realizar a partir de la sospecha de un problema de TDAH, inidicaciones sobre la intervención, plantillas para la elaboración de informes, pruebas de evaluación, datos para el contacto con instituciones relevantes (salud, educación, asociaciones, fundaciones), y bibliografía. En esta página enlazo los que voy conociendo.
Otras comunidades han hecho propuestas más sencillas, en forma de guías, procedimientos o instrucciones al profesorado, que también son interesantes.
En el mapa que se presenta a continuación se pueden ver recogidas todas estas medidas, señalando si se trata de protocolos o de otro tipo de propuestas y si dependen de los servicios de educación o también de los de salud.
Origen: Protocolos de actuación en TDAH (pincha en el enlace para seguir leyendo)
Si necesita contactar con nosotros puede hacerlo en el teléfono 691212845, o bien le atendemos en calle Menéndez y Pelayo 29 (bajo) en Valverde del Camino.
http://www.educameweb.com/
Hoy 10 de Septiembre es el primer día de colegio para la mayoría de los niños/as de Educación Primaria, de toda España. Esto supone la vuelta a la rutina de horarios, deberes, actividades extraescolares… Aunque la mayoría de los niños … Sigue leyendo
Servicio de apoyo escolar:
Desde hoy abrimos el plazo para apuntarse a nuestro servicio de apoyo escolar durante el verano. Recordamos que también tenemos disponible nuestro taller de técnicas de estudio durante los meses de Julio y Agosto:
El servicio de refuerzo educativo en las distintas materias escolares (Lengua y Literatura, Matemáticas, Conocimiento del Medio, etc) está destinado a mejorar el rendimiento académico y minimizar las situaciones de fracaso escolar, tanto en aquellos niños/as con dificultades del aprendizaje, como en aquellos/as que, aun no presentándolas, requieren de una atención especializada. Para ello se pretende conseguir:
– El máximo desarrollo de las capacidades personales del alumnado.
– La adquisición de las competencias básicas y los objetivos establecidos para su nivel educativo.
Taller técnicas de estudio:
Desde Educa-me volvemos a poner en marcha nuestro Taller de Técnicas de estudio (adaptado al nivel escolar del alumno/a) para que el niño/a cuente con un amplio repertorio de técnicas y elija aquellas que mejor se adapten a su forma de aprender y retener los contenidos.
Dicho taller tendrá un carácter eminentemente práctico, de modo que pondrán en práctica todo lo aprendido en cada una de las sesiones.
Ya son muchos los estudiantes que se han beneficiado de ellas ¡No te quedes sin plaza!
«Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo»
Infórmate sin compromiso:
691-212-845
c/ Menéndez y Pelayo 29 (bajo)
Valverde del Camino
Esta mañana nos hemos levantado con la buena noticia de que la Universidad de Murcia ha suscrito un convenio con Adixmur para que la institución docente lleve a cabo diversas actuaciones de apoyo a estudiantes con Dislexia y otros … Sigue leyendo
«Reírme contigo, nunca de ti» es una publicación de la Consejería de Educación del Gobierno de Navarra del año 2009, que forma parte de una campaña que tiene como objetivo enseñar al alumnado a resolver conflictos con actitudes … Sigue leyendo
¿Qué es un mapa mental?
El mapa mental es una técnica de estudio que resulta muy útil para los niños con Dislexia. Se trata de una herramienta donde se presenta la información de manera visual y no tan saturada de información verbal como en el caso de los esquemas, resumes u otras técnicas.
Un mapa es un gráfico visual, un dibujo; se denomina mental porque ayuda a organizar la mente.
¿Qué ventajas tiene sobre otras técnicas de estudio?
– Fomenta la creatividad.
– Es universal. Todos sabemos hacer un dibujo o garabato, unos mejores que otros, pero TODOS sabemos.
– Resulta atractivo para los niños.
– A través del dibujo se utiliza el aprendizaje de manera visual, lo cual le facilita el aprendizaje a los niños con dislexia al no tener que usar la escritura, en donde principalmente fallan.
– Se comprende de manera más fácil y ayuda a recordar detalles: Responde a esta pregunta ¿Qué te resulta más fácil de recordar una película que acabas de ver o un libro que acabas de leer?.
– Son personales y personalizables: cada persona lo hace a «su gusto», con los dibujos que le sugieren los temas a estudiar.
– Fomenta la concentración.
– Permite localizar rápidamente la información.
Imagen de Educ@conTic
¿Cómo se elabora?
– Lo ideal es usar un papel de color blanco en tamaño a A3,
– Se parte de un tema principal que, representado con un dibujo, se sitúa en el centro de la hoja.
– Desde el tema central se dibujan ramas, que representan las ideas secundarias, en el sentido de las agujas del reloj (para dar más importancia a unas que a otras).
– Cada una de ellas deberán estar representadas con un color diferente y todas las ideas y ejemplos que salgan de esas ramas deberán ir en el mismo color.
– Se debe intentar usar una sola palabra por rama e incluir imágenes y símbolos que representen dichas palabras.
Requisitos básicos que deben cumplir los mapas mentales:
1. Uso de colores variados.. En concreto se suele usar:
– Colores Calientes al centro (Rojo, Naranja, Amarillo, etc.).
– Colores Tibios en las ramas secundarias (Verde, Café, etc.)
– Colores Fríos en las ramas periféricas (Azul, Blanco, Pastel, etc.).
2. Una sola palabra por rama.
3. Incluir imágenes y símbolos.
4. Ser personal, es decir, debe ser realizado por la persona que lo va usar para estudiar, ya que cada persona tendrá una imagen mental diferente para cada una de las palabras.
Si tiene alguna duda sobre si su hijo/a tiene dislexia, o quiere hacernos cualquiera otra consulta, no dude en ponerse en contacto con nosotros:
educa-me@outlook.com
Teléfono: 691-212-845
C/ Menéndez y Pelayo 29 (Bajo). Valverde del Camino (Huelva)
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